一九七四年四月(yuè)初，大(dà)陸工作會邀請南(nán)老師去講《論語》。對(duì)南(nán)老師來(lái)說，講《論語》是輕松平常的(de)事，因爲他(tā)已經講過很多(duō)次了(le)。

但是這(zhè)一次卻不同，因爲有一個(gè)會中文速記的(de)蔡策先生，自動聽(tīng)講速記，以緻促成了(le)《論語别裁》一書(shū)的(de)問世。

蔡策那時(shí)是中央社的(de)資深記者，他(tā)在蔣經國主政贛南(nán)時(shí)期，就是名記者了(le)。那個(gè)時(shí)代的(de)記者們，因爲還(hái)沒有錄音(yīn)機的(de)發明(míng)，所以會中文速記是個(gè)必要的(de)條件。

蔡策與南(nán)老師是在日本之行以前認識的(de)，直到四年後，才有時(shí)間來(lái)聽(tīng)南(nán)老師的(de)課。

南(nán)老師在大(dà)陸工作會講了(le)一年，把《論語》講完了(le)，蔡策又花了(le)半年的(de)時(shí)間，把速記變成文字。

有了(le)這(zhè)個(gè)基本的(de)架構，從一九七五年九月(yuè)起，開始了(le)大(dà)規模的(de)整理(lǐ)工作，參加的(de)人(rén)不少，最重要的(de)還(hái)是南(nán)老師的(de)仔細修正。到了(le)第二年五月(yuè)，《論語别裁》出版了(le)。

以後幾年接續的(de)《孟子旁通(tōng)》與《老子他(tā)說》的(de)出版，都是同一模式，先由蔡策速記，再由南(nán)老師修訂出版。這(zhè)幾本書(shū)的(de)書(shū)名，也(yě)都是南(nán)老師定的(de)帶有自謙意味的(de)書(shū)名。如果沒有蔡策的(de)記錄，還(hái)真不知道這(zhè)幾本書(shū)何時(shí)才會出版呢(ne)!

說起《論語别裁》這(zhè)本書(shū)，還(hái)有許多(duō)趣事。剛出版不久，師範大(dà)學國文研究所的(de)博士研究生杜忠诰，出于對(duì)這(zhè)本書(shū)的(de)欣賞，就自動向國文系同學介紹。結果國文系三百個(gè)同學，一共買了(le)三百零一套。同學們還(hái)以爲杜君是個(gè)推銷員(yuán)呢(ne)。

杜忠诰是農家子弟(dì)，南(nán)老師特贈一套西服料子給他(tā)緻謝，但他(tā)堅決不收，他(tā)說是爲中華文化(huà)而推介的(de)。後來(lái)老師改送他(tā)一套藏書(shū)《淵鑒類涵》，他(tā)高(gāo)興地接受了(le)。

杜君向學極爲努力勤奮，後又留學日本，得(de)到藝術學位。除國學外，他(tā)早已研習(xí)書(shū)法藝術。一九八五年起，他(tā)在台灣及日本多(duō)次舉行個(gè)展，并三度獲全省美(měi)展第一名及多(duō)項文藝獎（中山文藝獎、吳三連文藝獎、國家文藝獎）。近年不但多(duō)次爲老古書(shū)籍封面題字，更幫忙審稿校正的(de)工作。

曾有一個(gè)讀者，來(lái)購(gòu)買《論語别裁》時(shí)說，是一個(gè)美(měi)國學生介紹給他(tā)的(de)，說要研究中華文化(huà)，先要讀《論語》，要讀《論語》就要先讀《論語别裁》，才能真實了(le)解孔子思想。如果隻看一般注釋的(de)《論語》，則難免枯澀難懂(dǒng)。

說到這(zhè)裏，順便提一下(xià)有關《論語》的(de)一件事。剛來(lái)台灣不久，有些讀書(shū)人(rén)認爲《論語》的(de)章(zhāng)節次序有問題，要重作整理(lǐ)。這(zhè)個(gè)想法引起南(nán)老師對(duì)《論語》的(de)注意，再加研究，愈發覺得(de)《論語》“條理(lǐ)井然，脈絡一貫”，絕對(duì)不需要重新編定。後來(lái)，南(nán)老師寫了(le)一篇《孔學新語發凡》，就是因爲這(zhè)件事而引起的(de)。《論語别裁》出版時(shí)，這(zhè)篇文章(zhāng)也(yě)就附錄于書(shū)後，作爲參考了(le)。

◎ 本文選編自東方出版社出版的(de)劉雨(yǔ)虹先生著《禅門内外——南(nán)懷瑾先生側記》

《論語别裁》初版（人(rén)文世界雜(zá)志社1976年出版）

簡裝本（左）與精裝本（右）

《論語别裁》軍方版本（1978年）套裝（共四本）