曾讀《詩經》，有句雲：“高(gāo)山仰止，景行行止”。言下(xià)之意，德如高(gāo)山人(rén)人(rén)敬仰，行如大(dà)道人(rén)人(rén)向往。每個(gè)時(shí)代，每個(gè)人(rén)生都有屬于各自所屬的(de)敬仰，各自向往的(de)生命準則。我亦不例外，生在八零年代，從兩千裏外的(de)西北(běi)一路東南(nán)而來(lái)。在幸逢岐黃(huáng)的(de)生涯裏，幸逢了(le)先生的(de)述著章(zhāng)句。從指間細數，自零六年至今，十指不忍數，讀先生近十六流年述著，經史合參的(de)典籍文章(zhāng)，任由先生娓娓道來(lái)。看不見的(de)浩瀚史事，品得(de)來(lái)的(de)古今一色，繁華落盡任飄零，韶華飄歡盡平生。現如今而立空過，不惑逼近。景行維賢，先生如炬，渴飲獅子一滴乳，願觑得(de)前路，願窺得(de)後路，願終拾得(de)心底舊(jiù)路。

醉心先生的(de)述著，不如說醉心于先生的(de)人(rén)生軌迹。把先生的(de)書(shū)融入其生命軌迹裏去品讀，會多(duō)一些贊歎，少一些疑惑。也(yě)許什(shén)麽樣的(de)人(rén)生軌迹塑造什(shén)麽樣的(de)生命知見吧。我的(de)也(yě)許無法替代所有讀先生述著的(de)人(rén)，但這(zhè)種也(yě)許是我躬耕自我的(de)點滴體會吧。既然醉心，就摘錄一段述評先生功績的(de)文字與諸君共品：“南(nán)師懷瑾先生，生于時(shí)變，長(cháng)于國難，出身書(shū)香，遍覽群經。處新舊(jiù)思維交替之勢，舊(jiù)學邃密；立中西學術激蕩之巅，新知深沉。馳騁中華傳統文化(huà)，體認深刻；徜徉三教百家精義，得(de)大(dà)自在。其一生從軍、執教、經商、遊曆、考察、講學，以身垂範，殚精竭慮，矢志不移，以一己之力疏導千年人(rén)文郁結，以萬卷之功弘揚中華傳統思想。其身其心，光(guāng)耀千秋；其言其行，經天緯地，玉振金聲。”

樂(yuè)清月(yuè)明(míng)又幾許？曾經的(de)那個(gè)南(nán)姓少年，幼時(shí)孱弱多(duō)疾，長(cháng)則溫潤敦敏，文武不辍，在西湖邊起舞誦經，救亡圖存，逐夢勢起。

“萬山冰雪(xuě)月(yuè)臨扉”，民國頭條奇男(nán)子，躍馬揚鞭南(nán)教官。靈岩相逢顯奇緣，閱藏揶揄向禅關。大(dà)坪碧雲五通(tōng)橋，天心月(yuè)明(míng)說何似？毅然爲法康藏行，漫天花雨(yǔ)維摩诘。

光(guāng)陰轉，時(shí)勢易，不立危牆走寶島。爲撒火種日月(yuè)潭，先生創辦了(le)東西精華協會，“上下(xià)五千年，縱橫十萬裏；經綸三大(dà)教，出入百家言。”先生曾疾呼：“一個(gè)國家亡了(le)可(kě)以複國，民族的(de)文化(huà)亡了(le)，那就翻不了(le)身了(le)！”正如先生在《論語别裁》中述言：“一個(gè)民族，一個(gè)國家，不怕亡國，因爲亡國可(kě)以複國。隻要有決心，有勇氣，就能把國家光(guāng)複回來(lái)，沒有什(shén)麽可(kě)怕。尤其我們這(zhè)個(gè)民族與衆不同，曆史上已經有好多(duō)次複國的(de)經驗，就是因爲我們有悠久深厚的(de)文化(huà)，國雖亡而文化(huà)猶存。最怕是把自己文化(huà)的(de)根挖斷了(le)，就會陷于萬劫不複。我們再看古今中外的(de)曆史，一旦國家文化(huà)亡了(le)，即使形态存在，但已動搖了(le)根本，難以翻身，這(zhè)是一定的(de)。猶太人(rén)雖然亡了(le)國，他(tā)立國的(de)文化(huà)精神，始終建立在每一代猶太子民的(de)心目中。文化(huà)看起來(lái)是空洞的(de)，但它是一個(gè)國家民族的(de)曆史命脈，實際上這(zhè)正是民族曆史的(de)重點。國家天下(xià)，盡在其中。”誠如先生而言，文化(huà)是民族赓續，薪火相傳，繼往開來(lái)的(de)底色，我們不能失。

亦如後來(lái)金溫鐵路通(tōng)車時(shí)，先生欣然賦詩：“鐵路已鋪成，心憂意未平。世間須大(dà)道，何隻羨車行？”是的(de)！我們不僅僅需要四通(tōng)八達的(de)康莊大(dà)道，但是我們更需要築一條中國特色的(de)心路。

香江月(yuè)明(míng)，幾時(shí)許？先生的(de)人(rén)民公社宴席未散，家國情懷一線牽。耄耋高(gāo)齡，先生心憂民族文脈，躬耕太湖。發蒙童之智，布道授業，心路無盡。

此刻，秋夜寂靜，品味先生的(de)人(rén)與事，撫卷撰文，夢近天涯遠(yuǎn)，先生的(de)諄諄之音(yīn)悠然敲打著(zhe)我這(zhè)個(gè)無中癡漢。遠(yuǎn)眺秋夜的(de)天際，“不知雲鶴高(gāo)飛(fēi)後，何日風塵歸去來(lái)！”眼裏的(de)時(shí)光(guāng)終究将先生的(de)思念遞進成了(le)雲水(shuǐ)禅心的(de)唏噓！先生如炬，讀先生的(de)述著都是前路的(de)指引。路寬，天地洞明(míng)唯我一人(rén)；路窄，容身之所不過丈尺而已。洗盡鉛華的(de)心逐雲追夢，莫問先生歸去來(lái)，“若心常相印，何處不周旋？哪裏分(fēn)地北(běi)天南(nán)!”。景行維賢，先生如炬!用(yòng)先生的(de)一句話(huà)結束行文，勉勵自己和(hé)在路上的(de)人(rén)：“黃(huáng)金有價書(shū)無價，時(shí)勢遷流我不流！”先生的(de)身前身後都是一部讀不盡的(de)書(shū)，唯願諸君“此心歸到真如海，不向江河(hé)作細流”！